专业从事校园戏剧教学、青少年戏剧教育和戏剧文化创新的专业机构
哆哆星故事体验老师直接接听
故事体验创造力课程,引用英国教学戏剧教学体系,注重的是教学的过程而非结果。课程的核心是培养孩子从学校走入社会的能力。
课程将集中探索一个故事,孩子们通过绘图、游戏、扮演、静像等体验性的过程,去经历故事中不同的冲突,矛盾与戏剧化的细节,去探索复杂的问题,并连接到社会现象和场景,所有的学习都是基于境遇、想象与矛盾让孩子在故事的两难中学会承担责任,倾听他人,集体决策,解决问题,从而产生深刻的感受与思考。
课程特色:
1.游戏化故事化方式 : 充分调动孩子积极性
2.跨学科整合教学:课程融合地图、绘画、写作、肢体表现、语言表达、扮演、空间建构等多种教育方式,将不同的认知、情感、社会和创造力融合在一起
3.激发孩子的想象力和创造力:孩子在故事线锁中创立情景,创建空间中延伸与展开想象,孩子更容易从故事中去想象并产生更多创作力;
4.帮助孩子产生深度思维,提高写作的能力:孩子在故事的应对中,学会处理问题,面对挫折境遇,感受他人及如何承担责任,从而逐步形成对新的认知来提升孩子的思考能力;
5.项目制学习,领导力锻炼:孩子们将围绕故事,进行分工协作,并在后期通过整个的分工与阶段任务的合作完成,锻炼与提升领导力与项目管理能力。
《弃儿》教学大纲:
课程阶段
第一阶段(故事探究学习)
课时安排:课时数16次
课次:1次/每周
课时时长:90分钟/课次
一课时
探索主题
国家的地图
学习内容
探索国王会如何管理国家(通过故事让孩子对社会产生觉知)
多角度的看待国王(避免脸谱化人物,更多的去理解一个人不是单纯的好人或坏人)
二课时
探索主题
神庙
学习内容
探索国家的神庙(帮助孩子理解社会——神庙能够帮助国家和国王解决什么问题)
探索国王的心愿——理解什么是一个儿子但女儿给予不了国王的?
三课时
探索主题
国王的宴会
学习内容
通过国王举行的宴会再次帮助孩子理解国王的角色(背后的意义是帮助孩子去理解“人”)
保护孩子进入大臣的角色,去理解和创作在宴会上发生的事情
四课时
探索主题
邻国庆贺王子出生的礼物
学习内容
创作整个国家等待王子出生的标语
创作邻国庆贺王子出生的礼物,并且理解这些礼物意味着什么
五课时
探索主题
国王的书斋
学习内容
创作国王的书架(通过书籍去理解国王)
创作与即兴表演国王与老仆人的对话(集中探索法律和权威的关系——什么时候法律凌驾于权威之上,什么时候在权威之下)
六课时
探索主题
祭祀
学习内容
思考:当国家遭遇了什么,会用人来祭祀?
祭祀能够帮助国家解决什么问题?
七课时
探索主题
国王的决定
学习内容
即兴表演:孩子入戏成为国王和老仆人,表演出“国王让老仆人用公主祭祀”的情境
创作:老仆人没有说出来的话
八课时
探索主题
丢弃公主
学习内容
探索森林里的野兽(从野兽层面去探索学习关于抛弃)
照顾女婴:孩子以野兽的身份建设性的提出照看一个婴儿长大的方案
九课时
探索主题
皇后的哭泣和国家的转变
学习内容
探索皇后是如何应对和看待公主丢失的事件的
探索公主出生后国王的转变及给国家管理带来的影响
十课时
探索主题
祈祷
学习内容
探讨国王会如何对待老皇后
探索新皇后怀孕后的祈祷,理解祈祷在新王子出生的过程中起作用了吗?为什么?
十一课时
探索主题
王子的礼物
学习内容
创作从1-16岁国王送给王子的礼物
理解和分析礼物背后的意义(帮助父母和孩子互相理解)
十二课时
探索主题
森林里的“青年”
学习内容
探索猎户村村民几次碰见“斗篷青年”的遭遇
猜测“带斗篷青年”的身份,分析为什么没有人将他看成一个女孩。
十三课时
探索主题
猎户遭遇“青年”
学习内容
保护孩子进入猎户的角色(一个被管理且不只有一个的人)
集体入戏:猎户和青年的遇见(探索剥削和占用及权利的关系)
写作:创作猎户向过往汇报这个遭遇的一封信
十四课时
探索主题
大臣遭遇“青年”
学习内容
探索大臣打猎及大臣的马(通过载体帮助孩子们理解剥削、占有和权利)
大臣遭遇青年
孩子入戏扮演大臣是如何将这个事件告知给国王的
十五课时
探索主题
新的森林王国
学习内容
探索和探讨青年建立的新的王国
探索王子的葬礼会如何举行
十六课时
探索主题
写给国王的信
学习内容
探讨国王是一个怎样的人?
你想对国王说些什么?写一封信给他
第二阶段:(故事剧场排练)
课时安排:课时数24次
课次:2次/每周
课时时长:90分钟/课次
第三阶段:(剧目演出)
剧目时长:40分钟
演出场次:2场
演出场地:小剧场、学校礼堂及正式演出场地
费用:11280元/学年(上下学期)
费用包含:演出场地费、舞美设计制作、服装道具、音效制作、化妆、排练课时
老师
领域:少儿表演培训、更多儿童兴趣
教授:圣三一学院教育戏剧师资培训、2020年少儿阅读理解训练营、经典名著作品探究系列课程、课文及童话故事探究系列课程、绘本探究系列课程、故事体验创造力课程
简介:爱尔兰圣三一学院认证教育戏剧培训师;深圳戏剧家协会会员;深圳少儿戏剧专家委员会专家;深圳少年戏剧院执行院长;哆哆星文化创始人;作为一个喜欢教育戏剧,喜欢孩子的妈妈,从一开始接触少儿戏剧就深深爱上了教育戏剧。并近乎疯狂的学习教育戏剧这门学问。深入学习爱德华•邦德、大卫•戴维斯、桃乐丝•西斯考特等国际教育戏剧大师对于教育戏剧研究的理论与书籍,并受训于圣三一教育学院(Camel O’Sullivan)的教育戏剧认证培训,以及抓马宝贝“暑期教育戏剧培训”等。成为教育戏剧高级培训师之后,她曾多次培训实施教育戏剧工作坊课程,为翠竹外国语、行知实验小学、广州客村小学、广州南沙第1幼儿园、滨河小学等,为众多学校老师带来不一样的教学方式与教学创新的尝试。她认为:“教育戏剧的动人之处,它可以带领大家在保护的环境下,探究自我,在中很好的应用,给孩子不一样的教育感受,让大家在体验中成为一个独立的‘人’”。
领域:少儿表演培训、更多儿童兴趣
教授:经典名著作品探究系列课程、课文及童话故事探究系列课程、绘本探究系列课程、故事体验创造力课程
简介:戏剧表演、播音主持老师。大学时期曾担任学院广播站节目部部长,主持朗诵基本功底十分扎实。在校期间参加学院演讲比赛《幸福是什么》获得一等奖2014年参加学院中华诵读大赛中获得第1名2015年参加广西区中华诗朗诵比赛中获得第1名的好名次2016年参加广西省中华朗诵比赛中获得一等奖教学风格活泼生动、形象有趣,深受孩子们的喜爱。特别注重孩子们德智体美刚方面的培养,善于观察孩子的行为活动、心理活动和性格并因材施教,让孩子能得到更好更快的发进步与发展。所教授的学生多次参加省、市级各类语言类比赛也是屡屡获奖。学生荣誉:2017年全国曹灿杯:钟华芷彤获得金奖;陈罗诗雅、龙奕伶获得银奖;何承亮、聂映秋、杨雨溪、刘妡玥、李凯琳、杜思娴均获得铜奖。2017年广西区故事大赛:钟华芷彤获得学前班组的第三名。 教师荣誉:广西幼儿故事大赛“优秀指导教师”、全国“曹灿杯”青少年朗诵大赛“优秀指导教师”、柳州市少儿艺术展语言类比赛“优秀指导教师”、深圳市少儿国学文化艺术节“指导老师高荣誉奖”。 曾担任广东广播电视台少儿节目《我是小主播》优秀导师。本人多次获省级幼儿故事大赛“优秀指导老师”、全国“曹灿杯”青少年朗诵大赛“优秀指导老师”的称号
领域:少儿表演培训、更多儿童兴趣
教授:经典名著作品探究系列课程、课文及童话故事探究系列课程、绘本探究系列课程、故事体验创造力课程
简介:话剧演员,戏剧表演教师;IMS国际魔术师协会;毕业于今从事话剧演绎及戏剧教学工作。擅长话剧表演、魔术剧创作、策划执行等。有着丰富的儿童剧排练及教学经验。曾出演剧目《庄先生》《爱丽丝梦游仙境》《狐狸福士的故事》《一个无政府主义者的意外死亡》等等。教学经历:曾在景贝小学任教四点半戏剧社团课程;曾在南山外国语学校任教英语戏剧社团课程;曾在梅丽小学任教魔术社团课程;所获荣誉:辅导剧目作品《小木偶奇遇记》曾获得2017深圳少儿艺术花会银奖;辅导剧目作品《白雪公主和小矮人》获得2017深圳童话节金奖。
领域:少儿表演培训、更多儿童兴趣
教授:经典名著作品探究系列课程、课文及童话故事探究系列课程、绘本探究系列课程、故事体验创造力课程
简介:戏剧表演专业毕业,语言艺术、戏剧表演老师,罗湖区戏剧家协会会员艺术作品:话剧《雷雨》《泥巴人》《柠檬黄的味道》小品《集训》《铁饭碗二重奏》儿童剧《睡美人》《青蛙王子》《三只小猪》《拇指姑娘》艺术成就:小品《铁饭碗二重奏》入选中国文联戏剧艺术中心、浙江省戏剧家协会、桐乡市人民政府主办的中国桐乡小戏艺术邀请展。《剧说温暖》荣获2018年“中国罗湖青年戏剧月”创新类“。在“书香福田 诗意栖居”首届福田故事朗诵大赛中荣获一等奖。经历:2016~2017年 任广州鑫口才语言艺术表演教师,教学获得家长好评与认可;同年,参演广州瑜源儿童剧团儿童剧《睡美人》《青蛙王子》《三只小猪》《拇指姑娘》等剧,获得导演一致认可。舞台演出经验丰富。2018年 舞台作品《集训》一致受到导演赞扬,受邀参加“深圳舰回家‘双拥共建’军民 联欢文艺晚会”8月赴河源参加广东省电视艺术家协会红色文艺轻骑兵“乡村纳凉晚会”。小品《铁饭碗二重奏》入选中国文联戏剧艺术中心、浙江省戏剧家协会、桐乡市人民政府主办的中国桐乡小戏艺术邀请展。在“书香福田 诗意栖居”首届福田故事朗诵大赛中荣获一等奖。《剧说温暖》荣获2018年“中国罗湖青年戏剧月”创新类“为腾讯产品“叮当”编创演出小品。为万佳安产品智能门锁编创演出小品。为防止青少年犯罪为龙岗部分学校做模拟法庭教育演出。2019深圳春晚宣传片拍摄。2019年 任教梅华小学 戏剧普及课老师景莲小学 语言艺术老师新秀小学 语言艺术老师荔园小学 戏剧社老师
领域:少儿表演培训、更多儿童兴趣
教授:经典名著作品探究系列课程、课文及童话故事探究系列课程、绘本探究系列课程、故事体验创造力课程
简介:专业话剧演员,戏剧表演老师,毕业于广东海洋大学戏剧表演专业,擅长话剧表演,剧本创作,剧本编排等,多次指导学生排练朗诵节目,为学校编排话剧小品节目等,有着丰富的戏剧表演教学经验,多次参加学校文艺演出指导。教学经历2016—2017 多次带领学生参加艺考培训2018年 担任哆哆星戏剧表演老师,带领万科城实验中学戏剧社团;在荔园外国语小学西校区担任社团戏剧老师,辅导作品《雅库巴》荣获2018深圳童话节小学中文组银奖。个人作品《暗恋挑花源》饰演:老陶 《地质师》饰演:罗大生《情人》饰演:理查德 《北京人在纽约》饰演:父亲《克里斯提娜》饰演:老父亲 《夕鹤》饰演:与平《失明的城市》饰演:士兵 《八美千娇》饰演:凯瑟琳(男版)《精武陈真》饰演:陈真微电影《初夏》 《细作》所获荣誉2015年中国梦•“聚”成都话剧进万家 第二届成都高校戏剧联盟展演《失明的城市》获二等奖2016年成都•今夜有戏—第八届青年话剧艺术鉴赏月开幕剧目《八美千娇》2018年指导荔园外国语小学西校区参加2018年深圳童话节荣获“优秀辅导老师二等奖”
领域:少儿表演培训、更多儿童兴趣
教授:经典名著作品探究系列课程、课文及童话故事探究系列课程、绘本探究系列课程、故事体验创造力课程
简介:资深戏剧表演教师,爱尔兰圣三一学院教育戏剧认证培训师。毕业于今从事戏剧教学及工作。擅长话剧表演、剧本创作、剧目编导、戏剧课程设计等。有着丰富的少儿主持、戏剧表演教学经验。在多所学校任教戏剧普及课程、及戏剧社团课。教学经历:2017-2018年,任教梅山小学、丹竹头小学、行知小学、滨河小学等戏剧普及课;2018年,任教丹堤实验学校主持课程;2018年,任教哆哆星戏剧艺术中心基础剧目表演课程;2019年,任教荔外西/东、南山文理实验学校、梅山小学、丹竹头小学、景莲小学、云海小学等戏剧社团课;2019年,任教客村小学教育戏剧《隐形的我》项目课程;个人作品:话剧《我在天堂等你》饰演辛明;微电影《关于我*喜欢的那个他》并饰演“彦舒”;小品《守望孤巢》导演、编剧、主演;儿童剧《魔瓶》、《雪孩子》、《小飞侠》 导演、编剧、主演;电影《逐梦盐田》 导演、编剧、剪辑;童话音乐剧《睡美人》饰演扑克;音乐剧《道歉奏鸣曲》饰演黑衣;所获荣誉:童话剧【你好和平】带梅山小学荣获2017年深圳童话节中英文短剧金奖;童话剧【新编三打白骨精】带景莲小学荣获2017年深圳童话节中英文短剧铜奖;童话剧【胆小鬼威利】带团荣获2018年深圳童话节中英文短剧铜奖;2018年【义虎救樵夫】带荔园外国语进入获深圳市艺展比赛市级二等奖。
领域:表演培训、兴趣特长
教授:经典名著作品探究系列课程、课文及童话故事探究系列课程、绘本探究系列课程、故事体验创造力课程
简介:英语戏剧教师,英语专业,主要教授英语拼读、戏剧课程。擅长英语拼读、戏剧表演、音乐演唱、舞蹈编排、即兴创作等。深圳Meet-drama“蒙面台词王”冠军。2018开心麻花华南总部基地“喜剧大赛”决赛入围者。曾演出作品《夏洛特烦恼》、《武侠没有侠》等。曾担任龙岗低碳城翻译生;深圳市海论文化传播有限公司英语拼读教师,主要担任梅丽小学“四点半”英语绘本课程;翰林小学二、三年级英语拼读课程。现担任哆哆星戏剧教师,任教梅山小学、荔园小学戏剧普及课程,以及南湾学校英语戏剧社课程。
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环境:4.0师资:4.0服务:4.0效果:4.0
店铺名称:深圳哆哆星故事体验创造力培训
单位名称:深圳哆哆星文化传播有限公司
账号名称:saddx(138******86)
所属城市:广东深圳
入驻时长:5年会员
联系电话:400-029-0997 转 46306
圣三一学院教育戏剧师资培训
2020年少儿阅读理解训练营
教师持续发展CPD认证培训课程
经典名著作品探究系列课程
课文及童话故事探究系列课程