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8岁—15岁
课程介绍
课程内容：
学习内容：
1、导演基础：包括导演艺术的基本特征、导演和各个创作部门的关系等
2、表演基础：表导演是不分家的，导演专业必须要学的课程之一就是表演
3、摄影基础：导演必须要学习的一门课程，其中包括了摄影、灯光、布景等
4、编剧基础：导演必须学习对于故事的整体架构问题还有就是分镜头剧本等这些的写作和创作
5、制片、统筹等课程知识。
学习年龄：
8岁—15岁
套餐课程
套餐一
22800元 短片方向
48课时，每课时60分钟
包括好莱坞影视导演基础课程+参与一级IP拍摄创作+参与三级IP拍摄创作+一部自编自导影视成片
套餐二
28800元 长片方向
96课时，每课时60分钟
包括好莱坞影视导演基础课程+ 参与一级IP拍摄创作 +参与三级IP拍摄创作+ 参与四级IP拍摄创作+两部自编自导影视成片
课程目标
一、以孩子为中心的教育方式（教育的方式与教育的内容同样重要，一个了解与尊重孩子的教育方式，对孩子的成长可以起到关键作用）
二、让原创成为习惯—核心价值（桐盟不是告诉孩子去思考什么，而是告诉他们如何独立思考，从而建立自己的价值观）
三、思辨批判与沟通存异（人的价值并不等同于知识的学习，孩子们需要构建出他们希望成为什么样的人、希望在什么样的世界中生活，我们鼓励孩子们为自己承担起责任，更加具备同理心，在情感和智力上获得自信，学会与他人沟通、合作，从而建立属于自己逻辑思考方式）
四、多彩想象世界（想象是人类所特有的一种意识行为，能够引导孩子们向更高的心理和精神层面发展，拥有想象力和拥有理性并不冲突，想象力给予理性灵活性、能量、创造力和人本价值）
五、”游戏“作为一件严肃的事（”游戏“的严肃性在于对孩子的发展及其重要，认真玩！是桐盟的标志性口号）
六、”炼炉范式“教学（以孩子为中心的教育需要以孩子为中心的教育方法）
七、作品是新时代少年能力的印证（桐盟致力于过程式教学，学期作品是桐盟非常重视的）
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老师 11年经验 教授2门课程
领域：少儿表演培训、更多儿童兴趣
教授：导演少年班、少儿戏剧表演班
简介：桐文化联合创始人， 桐盟教育教研中心教育戏剧导师、桐道创新剧场导演、教育戏剧培训师、爱尔兰圣三一学院认证的教育戏剧培训师、中国儿童画文学研究会、中国儿童剧委员会会员。2017年至今，带领桐盟小剧场编创了多部作品，其中包括桐道创新剧场之反转童话系列《灰姑娘的梦想》，以及受邀南京国际儿童戏剧节演出的少儿版《宝船》。Cathy老师毕业于四川文化艺术学院，连续两年参与IDEC国际戏剧教育大会，2019主讲课题为《教育性戏剧对儿童、少年创新思维培养的研究与实践》。Cathy老师认为，戏剧之所以具有意义，在于它能够将真实的经验放置在虚拟的世界中，在假定中体验，最终回归真实，影响行动.
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老师 10年经验 教授2门课程
领域：少儿表演培训、更多儿童兴趣
教授：导演少年班、少儿戏剧表演班
简介：编剧、导演和戏剧导师，中国教育戏剧的重要推动者，桐文化创始人。先后毕业于北京电影学院影视创作专业和纽约大学帝势艺术学院，中国儿童画文学研究会、中国儿童剧委员会会员。她认为戏剧是一种多维度的学习参与，对这种维度的开发是进入戏剧本质和推动戏剧及社会变革的途径。她主张戏剧应一直保持对社会的质问及挑战，并致力于戏剧与教育学，社会学、史学、美学和哲学等的交叉碰撞。她的戏剧作品包括《安徒生的孩子》《白雪皇后》《马裤先生》等；除了积极发展戏剧作为教育媒介，并带领桐文化创立以戏剧为核心多元服务平台，从2013年起，她在英国华威大学戏剧与戏剧教育暨文化研究所担任研究员，系统实践和翻译英国戏剧家爱德华.邦德(Edward Bond)的许多戏剧作品。于2014年成立桐文化工作室。其后一直致力于推动教育戏剧在中国的发展。撰写的理论专著有：《少儿戏剧阅读》《少儿戏剧语言》《少儿戏剧表演》。评论有：《电影表演要电影化》、《电影表演的特性》、《电影的时间与空间》、《银幕美的探索》、《让形象说话》等.
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老师 10年经验 教授2门课程
领域：少儿表演培训、更多儿童兴趣
教授：导演少年班、少儿戏剧表演班
简介：桐盟教育教研中心教育戏剧导师、教育戏剧培训师、爱尔兰圣三一学院认证的教育戏剧培训师，毕业于岭南师范大学音乐学院，西洋声乐的背景赋予了她课堂中的灵动与多元的艺术脉络。在5-8岁教育戏剧课程研发实践中取得突出贡献。2014年至今，持续密集地参与各大幼儿园学前班老师教育戏剧的教学研讨和培训工作；2015-2016年，担任桐道小剧场《鬼屋是我家》的演教员。2017年参与编写桐盟教育教研中心音乐剧教材《少儿戏剧形体》。2018年3月，同资深教育戏剧家李婴宁女士作为中方代表赴马来西亚吉隆坡黎明学校，进行幼小教与学提升计划中的教育戏剧师资培训工作
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老师 9年经验 教授2门课程
领域：少儿表演培训、更多儿童兴趣
教授：导演少年班、少儿戏剧表演班
简介：桐盟教育教研中心教育戏剧导师，爱尔兰圣三一学院认证的教育戏剧培训师，曾就读于挪威卑尔根大学教育剧场与应用戏剧专业，接受国际资深教育戏剧专家Kari Mjaaland Heggstad的指导与培训。她不断思考故事与真实世界的联系。专注于5-11岁教育戏剧课程的研发与实践，2016年受邀参与欧盟【直面鸿沟（Facing the Gap）】国际项目，赴匈牙利、英国等地展开交叉培训和工作坊。参与创作并演出桐盟教育剧场项目《鬼屋是我家》。Grate老师认为应该让孩子在艺术的氛围中发现自己。
老师
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