笛子问题-咨询行家解决
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课程简介：对象：有志于跨入艺术院校的中考、高考的长笛专业艺考学生年龄：6——18岁学习目的：通过学习进入理想院校教学方式：按照专业、科学、规范的长笛专业体系和艺术院校升学考试要求以及预科要求进行教学。报名优惠：免费测评规划
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课程简介：对象：有志于跨入艺术院校的中考、高考的竹笛管专业艺考学生年龄：7——18岁学习目的：通过学习进入理想院校教学方式：按照专业、科学、规范的竹笛专业体系和艺术院校升学考试要求以及预科要求进行教学。报名优惠：免费测评规划
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课程简介：对象：热爱艺术，并希望进一步进行专业化学习的从业者或爱好者。年龄：7——70岁学习目的：适于相应体系的考级；艺术类中考、高考的升学或留学；个人兴趣特长培养等教学方式：一般由担任艺考教学的教师按照艺考类的专业、科学、规范的教学体系针对兴趣爱好者的教学培训。少走弯路，提升快速。报名优惠：免费测评
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课程简介：1,了解口型的内部解构。舌头的尖部放在下牙齿的底部，舌头中部立起使舌头成圆弧状，再将舌头贴往上颚，这时气流的形状成圆弧状。同时舌头两侧紧贴上颚，使其形成小气流通道，形成吹奏口型的内部结构。2.演奏长笛的口型呈微笑状态，两片嘴唇应平均的贴住牙齿，上下平均的挤压在一起。唇部中间两侧挤压在一起，内唇相互挤压。吹出气流3.大臂的抬升带动小臂的抬高，将长笛的吹孔送到嘴唇边，吹孔轻轻靠在下嘴唇上，整个手臂与前胸之间开成一个近似槠圆形的空间4.如何吹响长笛，运用基型呼吸方式进行吸气，嘴部保持微笑状态，把气息均匀吹出，这时笛头会发出声音5.胸腹部向外撑住，再逐渐收紧，挤压腹部的气息。6.站立式是一种长笛习惯的演奏姿势，站立式演奏：双脚分开，与肩同宽，左脚稍微向前，脚尖面向正前方，身体稍微前倾，站立式演奏一般多用于独奏。7.采用坐式演奏时，雪部坐于椅子前端，腰部保持挺直，但不能过于绷紧，腰部以上的姿势和站立式演奏时是一样的，双脚打开摆放，身体重心在双脚，不是在腰部和臀部，这样可以保证演奏质量。
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课程简介：竹笛是我国传统民族乐器，距今已有上千年历史。竹笛音色嘹亮、通透、圆润、清脆，携带方便轻巧，易上手，是不同年龄段的人们都可以学习的乐器。竹笛的入门基本要素分为四点，即气、指、唇、舌，1.了解竹笛，让学生了解竹笛的构造，发声原理，以及风格派别的区分和基本常识等，用透明胶带贴在膜孔上先吹响空音。2.熟悉手握笛子的手型姿势，让学生慢慢体会丹田呼吸。3.空音长音练习，保证音色平稳，饱满，同时讲解筒音作“5”的基本指法。4.让学生熟悉熟练指法，并且按音阶上下行将每个音吹长音，适应低、中、高三个音区的口风口劲等。5.相关人体口腔解剖喉。舌、牙、唇的正确位置
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