福田区加拿大留学服务(13)

适用人群：想留学人员

适用人群：想留学人员

适用人群：初级

适用人群：对此有需求的学员

适用人群：加拿大留学学生群体

适用人群：加拿大留学需求人群

课程简介：

课程简介：一：高中毕业生及大学在校生：直申学校或重读大一建议部分高中毕业生和有些不适应现在就读学校的课程/专业的大学低年级在校同学，可以选择加拿大一些著名的公立大学，热门而有发展的专业。如果大家已有英语托福或雅思*，可以根据实际情况直接申请理想的大学或者从大一重头读起；部分没有语言*的各位，必须选预科班重新打好基础；加拿大大学是学分制的，一般只要三至四年便可完成所需学分毕业。加拿大入大学主要取决于申请人的中学毕业*，有些留学生先去加拿大插班中学，待那里中学毕业后直接上大学。但有些学校当申请中学12或13级时，就要求托福考试的*。二：大学应届毕业生：申请第二学位或硕士都可行这类同学适合申请出国留学。各位选第二学士学位或硕士学位课程都十分适宜。大家在大四下学期开学后马上提出申请。申请直接读研的同学，必须是四年全日制有学士学位的学生，GPA*不少于3.0，或者低于75%，TOEFL及GRE/GMAT*达到相关大学的要求。留学专家表示，读加拿大研究生课程约需二年时间。三：大学已毕业多年的毕业生：工作经验也可能加码有些已毕业多年的同学，由于已积累了与本专业有关的工作经验，对申请研究生学位有很大的帮助。大家申请时须提供大学学位证书、大学毕业证书、大学*单、英语TOEFL、GRE/GMAT、工作经验证明等；申请约需4个月时间，*优秀的同学还可以申请奖学金。四：英语程度欠佳的大学毕业生：GSPC研究院预备班项目可考虑每年都有不少优秀的大学应届毕业生或已毕业多年的大学生，由于英文程度欠佳而无法获得研究生院的录取，感觉十分彷徨。大家可以选择GSPC研究院预备班项目，在短的时间内实现到加拿大留学的梦想。有一点要提醒各位准备申请加拿大留学的同学，加拿大的研究生学位名额有限，能否被录取，关键是学习*GPA及英语能力的高低。大家应该努力将现有的学业读好，慎重考虑什么时间出国，选择一个适合自己的读书计划。

课程简介：适合人群：高中毕业生、大专/本科在读生所谓的双录取，指的就是语言和本科专业的录取，即有条件录取，大学同时发给学生语言 专业的录取书，要求学生先到大学的语言中心完成语言课程的学习，通过考核后即进入本科专业就读。如果学生在入学的时候能获得雅思6.5分的*，则可取消语言课程，直接入读专业课。值得注意的是，基础类的大学双录取一般都没有语言要求，而医博类和综合类的部分大学的双录取会要求学生提供一定的雅思或者托福*，雅思*至少要达到5.5分，学生在申请学校时一定要了解好。制胜之道：◆ "双录取"是一步到位，很保险的留学方式。拿到双录取的学生只要语言顺利通过即可入读大学正式课程，学分修满后即可拿到学士学位。◆ "双录取"中的英文培训是真正在本学校的语言中心完成，可以让学生充分利用学习语言的这段时间来适应后面的专业课学习。◆ "双录取"利于签证。签证官希望看到的是学生被加拿大正规院校录取，获得学校发放的专业录取通知书，由此也可以证明学生出国目的就是了留学而非其他， "双录取"有充分的理由来证明学生长期的留学计划，读完语言后会继续专业的学习，而不是找工作或者从事与学习无关的事情。◆ 部分大学"双录取"中语言学习和专业课学习同时进行。在大学的语言中心培训英文，一般来说并不是纯粹的语言学习。学生按级别分班后，学到*高级的时候可以兼修一到两门大学课程，这些课程的学分计入到大学的正式课程。

课程简介：加拿大的公立教育系统包括由幼儿园到12年级的学校教育，所有的加拿大公立学校都是各省认可的。根据一个标准的课程，雇用加拿大政府认可的教员，而且是由公共资金资助。加拿大公立学校高中学生长久以来在世界的标准测验中一直维持在几乎*高的等级，其毕业文凭为世界各地所公认。.英文课程如果要想从加拿大高中顺利毕业并获取高中毕业证，那么12年级的英语就是一门必修课程。这门课程主要是讲英语文学，比如学生阅读完莎士比亚的作品后，要写读书报告或者按照同样的文学风格创作自己的作品。这对于英语是非母语的中国学生来说，是有一些难度的，但各位家长和同学无须太担心，加拿大能接收国际学生的中学都配有ESL老师，他们都非常乐意指导国际学生英语学习方面的问题，要想在这门课程拿高分，建议学生们不妨多请教老师。.经济类课程国内的12年基础教育中，比较注重的都是应试教育，至于实用类的课程可谓少之又少。加拿大在高中阶段已经开设经济类课程，内容包括简单的微观经济、初级会计、初级金融课程，这类课程注重实用性，与大家的日常生活息息相关。许多刚开始到加拿大的学生都对这类课程感到无从下手，如果想学好这些课程，可以多和加拿大当地的学生组成学习小组一起学习。.实验/实践类课程有的同学和家长不太明白的是国内也有实验课程啊，为什么去加拿大学习还感到棘手呢?那是因为同类课程，在加拿大更看重的是过程，而国内看重的是结果。比如一个简单的实验，加拿大的老师会要求学生将整个过程写下来，并需要写上在这个过程中遇到哪些问题，如何解决的，是否还有第二种解决办法等等，而国内大多数情况下，只要求学生将结果做到就完事了，学生缺乏辩证的过程。想学好这些课程，建议学生就是多动手，多观察，多思考。

课程简介：项目简介“加拿大本科申请计划”为申请加拿大麦考林杂志医博类、综合类、基础类大学学士学位的学生而制定，导师团队全程服务。适合人群1、学生高中三年平均一般，高考没有明显竞争优势，没有合格语言证明，学生有申请加拿大院校情节；2、英语能力欠佳，没有托福雅思。高中三年优质，能够申请到的加拿大院校也是自己喜欢的院校；3、高中三年非常优质，英语水平很好，能够熟练英语的听说读写四个方面。适应加拿大大学的环境及快节奏的教学方式；4、大专学院的实践性更强，针对于就业而设置。会更注重培养学生的实际操作及实验的能力，能够提升学生的沟通能力和组织能力和团队合作能力，让学生直接适用于加拿大雇主的招聘标准。服务团队1、海归导师团队2、具有多年留学咨询业从业经验的导师项目特色新航道优势1、成功案例2、专业学术资源3、留学与职业规划结合全方位的保障体系1、经理每月过客户2、经理重点环节审定3、服务部保障服务质量4、系统保障 — CRM系统跟踪

课程简介：项目简介“加拿大硕士申请计划”：为申请加拿大麦考林杂志医博类、综合类、基础类大学硕士学位的学生推出的项目，老师团队全程服务。适合人群1、具备教育部认可的本科学位；2、GPA在3.0以上的优质学生；3、有意向移民加拿大的学生；4、同时也考虑留学性价比的学生。服务团队1、海归导师团队2、具有多年留学咨询业从业经验的导师项目特色新航道优势1、成功案例2、专业学术资源3、留学与职业规划结合全方位的保障体系1、经理每月过客户2、经理重点环节审定3、服务部保障服务质量4、系统保障 — CRM系统跟踪