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职业化塑造

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课程内容

职业化塑造

课程亮点

  • 专业指导

适用人群

  • 骨干员工，管理者

目标收获

职业化塑造

课程介绍

 职业化塑造，塑造和提升职场竞争力

事实上，今天企业的员工的关注重点已经发生了很大的变化，薪酬已经不是员工内心考量的最重要因素，职业平台及其发展已经成为他们所关注的重点。对于企业而言，能够适时的在员工的工作动力、自身价值在企业的实现，以及如何去做等方面给予员工正确的引导。无疑是提高员工的工作意愿、留住人才以及提高企业的核心竞争力的有效途径。

课程特色

全心态型课程，帮助转变职场心态，提升竞争力； 

剖析职场常见问题，全方位思维引导；

公司的立场，员工的角度

培训相关

标准版 2天12小时（1天版删减第三章）；

课程内容

一个目标：构建职业品牌

三大认知：为什么而工作？为谁工作？应该怎么做？

课程提纲

前言：真正的职业安全

什么是职业化

工作目标

就业保障VS职业保障

您是雇佣军还是志愿军

案例“HP之道”

职业化所需要的3大工具

第1章 职业化观念（思维）管理：你为什么而工作？

别做职场“植物人”

如何确立工作责任感

1.我在团队中的存在价值

2.找到钱以外的工作动力

如何确立工作远景

1.个人远景和公司远景的结合

2.工作目标和发展目标的结合

如何确立工作价值观

研讨：

1.什么是我钱以外的工作动力？

2.什么是我下一步的工作目标和成长目标？

3.我在团队中存在的价值是什么？

第二章 职业化态度（情绪）管理：你为谁而工作？

态度比技能更重要

创业心态VS就业心态

1.什么是创业心态？

2.创业心态带给你什么？

3.如何建立创业心态？

积极心态VS消极心态

1.什么是积极心态？

2.如何建立积极心态？

3.如何自我激励？

4.关于采用逆向积极思维来迎接挑战的游戏

研讨：从“我一个小职位能做什么”到“我能做一些事去改变目前的状况”。

游戏心态

1.什么是游戏心态？

2.游戏心态带给你什么？

3.关于以投入、松弛、平和的状态面对工作中的人和事

研讨：从“我已经把事情做得够好了”到“实际上我还能做得更好”

第三章 职业化行为管理：你该怎么做？

如何有更高的产出-专注力就是生产力

1.做正确的事VS正确的做事

2.把时间花在最重要的事情好

3.高效时间管理四步法

如何激发欲望-合作力确保执行力

1.使自己保持的工作状态，

2.懂得和更棒的人在一起工作

如何持续成长-学习力就是竞争力

1.学习力比学历更重要，

2.职业者如何在工作中学习

如何销售自己—表达力就是影响力

1.抓住机会展示自己

2.结论先行，只说一点

3.搭建你的结构

4.结构的组合运用


职业竞争力提升——危机与保障的防线

【课程背景】

 作为员工，您是否遇到过这样的状况：

当职业者在熟悉的环境里工作到习以为常之后，过去的成就和光荣会渐渐演变成惯性和惰性。

当团队赢得了一场胜利并急需实现下一个目标时，过去的经验和状态甚至会成为障碍和累赘。

激励，特别是由内而外激励，无论对于我们的管理者还是员工，都是从这个目标跨越到下一

 个目标的必需。

课程要帮助每一位职业者找寻工作的意义、发自内心的动力、容易被忽视的危机以及脱颖而

 出的职业竞争力。成为快乐又卓越的职业者是每个人的权利，而更强大的职业竞争力也就成

 为了超越学历、能力和资历极限的不二之选。

【课程目标】

明确个人在团队中存在的价值以及钱以外的工作动力。

明确工作目标与成长目标

 建立创业心态：从“这不管我的事，这是公司的事”到“这是我的事，我是公司的一部分”

 建立积极心态：从“我这么一个小职位能做什么”到“我能做一些事去改变目前的状况”。

 建立游戏心态：从“我已经把事情做得够好了”到“实际上我还能做得更好”

成为善于合作、自我管理、受人欢迎的职业者。

【课程对象】

授课对象:全员——易于达成观念的共识并建立共同的职业语言

授课时间：1-2天

【课程形式】

上课方式多元化，从各种方式中体验学习，加深印象；

案例贴切于实际工作，讲解由浅入深、化难为易，让学员由工作时发生的事例中学到课程精髓；

透过活动启发，现场测试。让大家从实践中了解到自己的不足以及需要改善注意的地方；

活动总结深入贴切，绝非做做游戏制造热闹氛围，结果船过水无痕。

    

【课程大纲】 

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